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GEM realiza más de mil obras en escuelas

Se han invertido decenas de millones de pesos en la rehabilitación.

Foto: Redes

El Gobierno del Estado de México, bajo la administración de Delfina Gómez, impulsa una transformación educativa con más de mil obras en escuelas públicas para dignificar el aprendizaje de miles de estudiantes en todo el Edomex.

Como parte de la iniciativa "2026, El Año de las Obras en Edomex", se han invertido decenas de millones de pesos en la rehabilitación, construcción de aulas, equipamiento y sistemas de captación de lluvia en cientos de planteles de educación básica y media superior.

Entre los ejemplos más emblemáticos están 105 escuelas en Chalco con 69.3 millones de pesos beneficiando a 33 mil alumnos, y entregas en Nezahualcóyotl y Valle de Chalco con mobiliario nuevo y aulas equipadas.

Estas acciones cierran rezagos históricos, mejoran espacios para 2026 y alinean con el presupuesto estatal de 410 mil millones que prioriza salud y seguridad, pero también infraestructura escolar sin nueva deuda. Delfina Gómez refrenda el compromiso con la educación pública, generando entornos dignos para el futuro de niñas y niños mexiquenses.

Apenas ayer, más de 24 mil estudiantes en Tecámac recibieron nuevo mobiliario, equipamiento, apoyos para infraestructura y sistemas de captación de agua de lluvia. 72 escuelas fueron beneficiadas con mesas, sillas ergonómicas, pizarras digitales, baños remodelados y cisternas para recolectar hasta 80% del agua pluvial.

Los estudiantes ganan espacios seguros y funcionales que fomentan el aprendizaje, mientras las escuelas ahorran en agua y mantenimiento; padres y maestros celebran el fin de pupitres rotos y filtraciones. Se alinea con el presupuesto 2026 que prioriza educación sin deuda nueva, impulsando equidad en zonas de alto crecimiento poblacional como Tecámac.

Los apoyos a escuelas en Edomex son fundamentales para garantizar educación equitativa y de calidad, dignifican aulas con mobiliario nuevo, captación de agua pluvial y equipamiento digital, reduciendo abandono escolar y analfabetismo, mientras impulsan permanencia en secundaria y otros niveles escolares.


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